2023年3月4日，“国培计划（2022）”——黑龙江省中小学新任教师县级培训团队引领培训项目在佳木斯大学国际会议中心如期开班，这标志着我校2023年度“国培计划”正式拉开帷幕。

“国培计划（2022）”——黑龙江省中小学新任教师县级培训团队引领培训是面向我省县级培训者、教研员和优秀骨干教师开展的培训者培训项目。项目3月4日开班，3月9日结束。培训以如何实施跟岗实践、导师带教、网络研修、校本研修等为重点，着力提升项目县培训团队的“师德师风引领力、教学教研指导力、培训实施领导力、信息技术应用力”，为探索地方县域培训常态化打下基础。

3月9日，“国培计划（2022）”——黑龙江省农村中小学后备骨干教师教学技能提升培训项目（第一期）开班。此项目是帮助我省义务教育阶段农村后备骨干教师提高岗位适应能力，树立立德树人职业信念，掌握教育教学理念，研习学科教学方法，形成教学基本能力，尽快成长为优秀骨干教师的专项培训。为达到预期效果，佳木斯大学按不同学科分六期进行，培训紧扣教师教育教学所需，理论实践紧密结合，以职业领悟与师德践行、教学常规与教学实践、班级管理与育德体验、教学反思与教研基础等为重点内容，同时开设针对非师范类新教师“教育理论与专业知识补偿”自选式学习内容。培训4月22日结束，历时43天，实培人数590人，效果良好。

3月10日，“国培计划（2022）”——黑龙江省边远艰苦民族地区幼儿园顶岗支教培训项目同步开班。由教育科学学院84名学前专业的大三以上学生组成的顶岗团队，开始了为期7天的集中培训+跟岗实践，为后期的顶岗支教打下了坚实的基础。3月10日，来自我省边远艰苦民族地区的84名幼儿教师齐聚佳大，开启了她们以提升对学前儿童学习和发展特点的了解、对科学保教方法的掌握、促进乡村幼儿园教师增强职业信念、更新教育理念、改进教育实践的佳大国培之旅。培训分两周期、四阶段，围绕师德修养与职业信念、幼儿研究与支持、幼儿保育与教育、教育研究与专业发展。通过专家引领、任务驱动、案例学习、问题研讨、跟岗实践、现场诊断等，以参与式、研讨式、体验式等多种方式开展，有效提升了学员的职业信念和专业素养，为我省培养了一批立足本土、扎根乡村的幼儿园教师研训队伍。培训6月3日结束，历时90天，培训人数168人。

推动城乡教育均衡发展，探索对口帮扶有机融合。3月30日，“国培计划（2022）”“一对一”精准帮扶培训项目正式启动，项目分团队研修、跟岗实践、送培到县、送教下乡和总结提升五个阶段进行。其中，团队研修69人，跟岗实践69人、送培到县1000人、送教下乡和总结提升覆盖同江市辖区农村16所中小学所有一线教师。培训以整体提升为原则，聚焦同江市基础教育的发展瓶颈和培训需求，因地制宜、精准落实，为未来推动同江市城乡教育均衡发展奠定了基础。整个项目历时73天，于6月13日结束。

虽比高飞雁，犹未及青云。佳木斯大学2023年度国培计划项目实施方案，对标每个项目的具体要求，结合学员实际需求，注重破解实际问题，以提升培训效果为目标，进行了精准化、专业化设计。由于一些项目内容和所涉单位及层级的复杂性、培训对象及目标任务的多样性，还有培训时间长短不一，学员地域跨越分布广等情况，在项目实施的过程中，事前必须周密计划，每一个项目都有具体的人负责相应的事务，细化到从开始到结束的每一个环节。同时强化各单位负责人联合行动，按计划表稳步有序的实施。在多方共同努力下，圆满的完成了2022国培计划全部任务。

今后，我们仍将紧密对接我省“国培计划”需求，紧扣“定向培训、精准培训”的总体要求，不断提升培训能力、培养质效和管理水平，着力为推动实现我校国培工作“精准化培训、精细化管理、精英型提升”目标，促进龙江教育高质量发展贡献佳大智慧力量。